«

»

Ιουν 19

Φθινόπωρο, Δραστηριότητες

Καταγραφή«Το Φθινόπωρο είναι μια δεύτερη Άνοιξη, όπου κάθε φύλλο είναι ένα λουλούδι» Αλμπέρ Καμύ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

 1. Τα φύλλα πέφτουν

1η Δραστηριότητα

-Διαβάσαμε το παραμύθι: Το φύλλο που δεν ήθελε να πέσει, του Γιάννη Πλαχούρη και μετά τις ερωτήσεις του κειμένου..

  • Ομαδοποιήσαμε φύλλα ως προς το χρώμα

462558470_1123692779173527_4116555496473250350_n

  • Εξασκήσαμε την μνήμη μας με κάρτες memories

462574464_1602024420424306_2875039056671118345_n

  • Τέλος, παροτρύναμε τα παιδιά να φανταστούν ότι είναι φύλλα και…

    «Αν ήσασταν ένα φύλλο ψηλά στο δέντρο, τι θα βλέπατε από κάτω;»

462542601_1821769255021710_2886120949785707736_n

 2η Δραστηριότητα

-Βοηθήσαμε τα δέντρα να ρίξουν τα φύλλα τους, με την βοήθεια ενός ζαριού

462572724_1094661262235388_4636056987765543864_n

Φύλλο εργασίας

3η Δραστηριότητα

Γιατί τα φύλλα κιτρινίζουν και πέφτουν;

-Μέσα από μία ιστορία από μία ιστορία, βοηθήσαμε τα παιδιά να καταλάβουν την διαδικασία της αλλαγής χρώματος και της πτώσης των φύλλων από τα δέντρα

(Η ιστορία, αναρτήθηκε από την Τάνια Μάνεση στις 16/10/2012)

-Για την καλύτερη κατανόηση της διαδικασίας….

462556801_2058009637960432_6554853642075422306_n

 2. Το Φθινόπωρο είναι μία εποχή

1η Δραστηριότητα

Ποια εποχή πέφτουν τα φύλλα από τα δέντρα;

  • Τι είναι το φθινόπωρο;
  • Πόσους και ποιους μήνες έχει;
  • Τι αλλαγές παρατηρούμε στη φύση;
  • Ποια καιρικά φαινόμενα κυριαρχούν;
  • Ποια φρούτα μπορούμε να βρούμε στην αγορά;

-Παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο και μάθαμε περισσότερες λεπτομέρειες για το φθινόπωρο.

 https://youtu.be/cAJOECUzz-k?si=C92KzGTuNgHbQ0AL

-Τέλος, φτιάξαμε τον….Φθινοπωρούλη μας

462542022_409962648852723_2441992883226698110_n

2η Δραστηριότητα

-Χρησιμοποιώντας pixel art, δημιουργούμε φθινοπωρινά φύλλα

Φύλλο εργασίας

462554190_1182421932821204_7703417654755293235_n

3η Δραστηριότητα

-Μάθαμε το τραγούδι: Φθινόπωρο – Φθινοπωράκι

 3. Άρχισε η βροχή να πέφτει

1η Δραστηριότητα

-Διαβάζουμε το ποίημα ( Εικονόλεξο της Ζήση Ανθής): Ψιλή βροχούλα

  • Τι είναι η βροχή
  • Τι φοράμε όταν βρέχει
  • Ποιες οι διαβαθμίσεις της βροχής ( Τις αναπαριστούμε με μουσικά όργανα)

-Τέλος, μαθαίνουμε πως γράφεται η λέξη Βροχή και προσθέτουμε το γράμμα Β, στη γραμματοχώρα μας.

462553292_3371891069782838_5054603798711015237_n

462581510_1720056578837107_803486752234272000_n

https://youtu.be/CHYR1s08yyI?si=qwqa4jQAQCDq78D7

2η Δραστηριότητα

Πως δημιουργείται η βροχή

-Παίρνουμε πληροφορίες από το παρακάτω βίντεο

https://youtu.be/u89eSKRu4hQ?si=6gzjwdB1G9FI-DGv

  • Αναπαριστούμε  τον κύκλο του νερού. ( Ιδέα από το Πυθαγόρειο Νηπιαγωγείο)

462542506_27377434448567409_2566213246094858510_n

Φύλλο εργασίας

462567298_580291144683491_8240341290813262902_n

 4.Φθινοπωρινές εργασίες

Η σημερινή μέρα, εξελίχθηκε κάπως έτσι…

1η Δραστηριότητα

-Διαβάσαμε το λαϊκό παραμύθι: Ο χωρικός και η βροχή και μετά την συζήτηση ως προς το κείμενο….

  • Γνωρίσαμε και άλλες φθινοπωρινές εργασίες και όχι μόνο

Προετοιμαζόμαστε να υποδεχτούμε το ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

  • Σπείραμε σποράκια και φτιάξαμε τα στάδια εξέλιξης , για να παρακολουθούμε πιο εύκολα την ανάπτυξη τους.

462550506_531528973006566_8789433107254176563_n

2η Δραστηριότητα

-Παρατηρήσαμε τον πίνακα του Βαν Γκογκ: Ο Σπορέας και μετά από την επεξεργασία του..

  • Συζητήσαμε για την σπορά στα παλιά χρόνια και βάλαμε εικόνες στη σωστή σειρά

 https://youtu.be/HtfEtnm6eNw?si=lH12Db1zvHXXIVQT

462554030_1839399373556241_5496856137416854651_n

3η Δραστηριότητα

-Με κεντρικό ήρωα τον Σπορέα, φτιάξαμε ένα Φθινοπωρινό παραμύθι, αφού πρώτα δείξαμε και άλλους σχετικούς πίνακες.

( Πρώτη επαφή με την δημιουργική γραφή)

462550441_1454905865180036_8507074184999121298_n

 5.Φθινοπωρινά φρούτα

1η Δραστηριότητα

-Αφού γνωρίσαμε τα φθινοπωρινά φρούτα, τον τρόπο αναπαραγωγής τους ,την διατροφική τους αξία και συζητήσαμε το λόγο για τον οποίο πρέπει να τρώμε πάντα φρούτα της εποχής…

https://youtu.be/67XYnfZluf4?si=8g2vXd_AGqzskXVD

  • Βάλαμε στη σειρά εικόνες για να φτιάξουμε την διαδρομή που ακολουθεί το κουκούτσι, μέχρι να γίνει αχλάδι.

462554035_580367991153887_3609451133825275800_n

  • Βοηθήσαμε τον μανάβη να βάλει τα φρούτα στα καφάσια

Φύλλο εργασίας

462544133_1127006795658198_2078835658885092617_n

2η Δραστηριότητα

-Φτιάξαμε μία φρουτοσαλάτα, αφού πρώτα προετοιμαστήκαμε

  • Γράψαμε και διαβάσαμε τη συνταγή και την εκτελέσαμε

ΚΑΙ….τελειώσαμε με χορό…ραπ !!!!

https://youtu.be/V4f0TzXpxIU?si=YgY7rpEPP204od-h

ΚΕΝΤΡΑ ΜΑΘΗΣΗΣ….

Γραφής: Οπτική αναγνώριση λέξεων-χρώματα

462570210_907965591249869_6975914812281688181_n

Φτιάχνω μία πολύχρωμη ομπρέλα

Κώδικα: Τα σκιάχτρα και οι σκιές τους, με την βοήθεια συμβόλων

462544133_1752861978901921_39813356366434214_n

Εικαστικών: Φθινοπωρινή φρουτοσαλάτα

462581448_877818281006187_814649709124630371_n

Μαθηματικά: Αναπαραγωγή μοτίβο

462571665_954861609798593_7838469591536342051_n

Σχολιάστε

Η ηλ. διεύθυνσή σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

Μπορεί αν θέλετε να χρησιμοποιήσετε HTML ετικετών και ιδιοτήτων: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>