1ο εργαστήριο: Τα παιδιά του κόσμου
1η Δραστηριότητα
Τον λένε, Θάμπερ ο πιλότος και είναι κουνέλι. Έφτασε στην τάξη μας με το αεροπλάνο του και μαζί του ταξιδέψαμε στη γη, για να βρούμε νέους φίλους. Έφερε μαζί του, ένα παγκόσμιο χάρτη , μια υδρόγειο σφαίρα και έναν….ταξιδιωτικό οδηγό. Το βιβλίο: Όλοι μαζί ένας κόσμος
-Διαβάσαμε το βιβλίο
-Παρακολουθήσαμε:
https://www.youtube.com/watch?v=pSqkHSx4eyg
-Συζητήσαμε για τις ομοιότητες και τις διαφορές μας, αλλά και για αυτά που μας ενώνουν
Φύλλο αξιολόγησης
2η Δραστηριότητα
- Διαβάσαμε ένα ινδιάνικο μύθο, και γνωρίσαμε τις φυλές του κόσμου.(Καθημερινές δραστηριότητες στο Νηπιαγωγείο” ΕΙΡΗΝΗ ΓΕΝΕΙΑΤΑΚΗ-ΑΡΒΑΝΙΤΙΔΗ)
- Ομαδοποιήσαμε εικόνες παιδιών από διάφορα μέρη του κόσμου, ανάλογα με τη φυλή στην οποία ανήκουν.
- Παίξαμε ένα ηλεκτρονικό παιχνίδι
(wordwall: Βρίσκω τα χρώματα του κόσμου)
3η Δραστηριότητα
-Ακούσαμε το παρακάτω τραγούδι και επηρεασμένοι από το βίντεο και τον μύθο…πλάσαμε τους καινούριους φίλους μας
https://youtu.be/PWlgab6bHJA
2ο εργαστήριο: Τα παιδιά της Ευρώπης
1η Δραστηριότητα
Ο Θάμπερ ο πιλότος, στην Ευρώπη.
-Με τον Θάμπερ τον πιλότο, ξεκινάμε το ταξίδι μας για την Ευρώπη
Κάπως έτσι..
- Εντοπίζουμε την Ευρώπη στον παγκόσμιο χάρτη και βρίσκουμε την Ελλάδα
- Ετοιμάζουμε ένα powerpoint με χαρακτηριστικές για κάθε χώρα εικόνες και μνημεία
Φύλλο αξιολόγησης
2η Δραστηριότητα
-Μέσα σε όλο αυτό το σκηνικό γνωρίζουμε τα παιδιά της Ευρώπης, τις συνήθειες ,τις δραστηριότητες, τις ομοιότητες και τις διαφορές( Ωραίες εικόνες που μας βοηθούν, υπάρχουν στο βιβλίο «Εικόνες του πλανήτη μας» από τις εκδόσεις modern times)
-Η Ευρώπη αγκαλιάζει τα παιδιά της : Φτιάχνουμε μία αφίσα Αγάπης για τα παιδιά της Ευρώπης, με τίτλο:
Με μια καρδιά και ένα «Γεια», φίλοι θα γίνουμε παιδιά
3η Δραστηριότητα
-Παίζουμε ένα ομαδικό παιχνίδι της Γερμανίας, » Η λιμνούλα του Βάτραχου» και εξηγούμε στα παιδιά ότι και σε άλλες χώρες τα παιδιά παίζουν στις αυλές.
3ο εργαστήριο: Τα παιδιά της Αμερικής
Ο Θάμπερ ο πιλότος, στην Αμερική.
1η Δραστηριότητα
-Μέσα από εικόνες και video’s, μαθαίνουμε πληροφορίες για την Αμερική
-Την εντοπίζουμε στον χάρτη
-Την χωρίζουμε σε βόρεια, νότια και κεντρική και ταξινομούμε τους κατοίκους της σε φυλές
-Μαθαίνουμε για τις συνθήκες ανακάλυψης της και τους πρώτους κατοίκους
2η Δραστηριότητα
-Γνωρίζουμε τα παιδιά της Αμερικής και τις συνθήκες μέσα στις οποίες ζουν και βρίσκουν ομοιότητες και διαφορές.
-Μάντεψε ποιος κρύβεται: Ένα παιδί βγαίνει από τον κύκλο έτσι ώστε να μη βλέπει τι γίνεται στην παρεούλα Στο κέντρο του κύκλου κρύβουμε την φιγούρα ενός παιδιού της Αμερικής, π.χ ενός Εσκιμώου. Το παιδί επιστρέφει στην παρεούλα και προσπαθεί να καταλάβει ποιος κρύβεται κάτω από το ύφασμα. Για να βοηθήσουμε και να πετύχουμε το στόχο μας, ετοιμάζουμε πίνακα αναφοράς με τις λέξεις που αντιστοιχούν στους μικρούς κατοίκους και έχουμε αφήσει στην μοκέτα όλες τις φιγούρες. Το νήπιο ψάχνει και αν δυσκολευτεί του δίνουμε πληροφορίες, όπως: Πηγαίνουν στο σχολείο με έλκηθρο και τους αρέσει το ψάρεμα και το κυνήγι (Εμπνευσμένο από τις δραστηριότητες για την ανάγνωση και τη γραφή της ΤΑΣΟΥΛΑΣ ΤΣΙΛΙΜΕΝΗ)
Φύλλο αξιολόγησης
3η Δραστηριότητα
-Η συζήτηση για τις συνθήκες μέσα στις οποίες ζουν κάποια παιδιά της Αμερικής και οι διαφορές που εντοπίσαμε, μας οδήγησαν στην δημιουργία μιας αφίσας, με τίτλο:
Η ομπρέλα της Προστασίας
4ο εργαστήριο: Τα παιδιά της Ασίας
Ο Θάμπερ ο πιλότος, στην Ασία.
1η Δραστηριότητα
-Αρχίσαμε την δραστηριότητα μας ακούγοντας το παραπάνω γιαπωνέζικο τραγούδι
- Σε τι γλώσσα είναι αυτό το τραγούδι;
- Πως λέγεται η χώρα;
- Σε ποια ήπειρο βρίσκεται;
-Μάθαμε την Ασία σαν ήπειρο, εντοπίσαμε την Ιαπωνία και μέσα από εποπτικό υλικό γνωρίσαμε τους μικρούς κατοίκους της Ασίας και την καθημερινότητά τους
Φύλλο αξιολόγησης
2η Δραστηριότητα
Το Χρυσάνθεμο από την Ιαπωνία ταξίδεψε μέχρι το Νηπιαγωγείο μας, κουβαλώντας μαζί του ένα μήνυμα.
-Απλώσαμε στην μοκέτα μας την Ασία με τα παιδιά της .Το Χρυσάνθεμο,στην προσπάθεια του να κάνει φίλους τα Ελληνόπουλα με τους μικρούς συμπατριώτες του, ξεκίνησε το ταξίδι του από την Ιαπωνία , πέρασε από τις ασιατικές χώρες και έφτασε στην χώρα μας, αφήνοντας το μήνυμα του. Αποκρυπτογραφήσαμε το μήνυμα, βάζοντας τα γράμματα που υπήρχαν σε κάθε παιδί, στη σειρά.
-Στη συνέχεια, ετοιμάσαμε το δικό μας μήνυμα και το αφήσαμε να πετάξει ψηλά και να φτάσει στην Ασία και τους καινούργιους φίλους μας
3η Δραστηριότητα
-Γυμναστική στις όχθες του καναλιού (Στη χώρα των Κινέζων’Εκδόσεις Κέδρος)
-Είδαμε και συζητήσαμε για την σημασία που δίνουν οι Κινέζοι στην κίνηση και την άσκηση
-Προσπαθήσαμε να τους μιμηθούμε
-Αυτοσχεδιάζοντας, δώσαμε τα δικά μας μηνύματα μέσα από κινήσεις
-Για να μας…….έρθει έμπνευση ακούσαμε ανάλογη μουσική
5ο εργαστήριο: Τα παιδιά της Αφρικής
Ο Θάμπερ ο πιλότος, στην Αφρική.
1η Δραστηριότητα
- Παρακολουθήσαμε το παρακάτω παραμύθι:
https://youtu.be/rC21_vfKewI
- Γνωρίσαμε την Ήπειρο του Γιόμο, τις ιδιαιτερότητες και τις συνθήκες ζωής των παιδιών
https://youtu.be/dQ5hyq5sXck?si=lOBwBggSMgne9-Tx
- Φτιάξαμε μια καινούρια στολή για τον Γιόμο
2η Δραστηριότητα
-Οι συνθήκες ζωής των παιδιών της Αφρικής, μας έδωσε αφορμή να γνωρίσουμε την UNICEF και τις υπηρεσίες της προς τα φτωχά παιδιά αυτής της ηπείρου και όχι μόνο
- Κάτω από ποιες συνθήκες ζουν αυτά τα παιδιά; Πως μπορούμε εμείς να τα προστατέψουμε;
-Το κάθε παιδί έφτιαξε μία ασπίδα προστασίας για τον καινούριο φίλο του και αφού τις ενώσαμε όλες μαζί, τις στείλαμε στην UNICEF, με το σύνθημα, ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ
Γραφείο Τύπου: media-greece@unicef.org
Φύλλο αξιολόγησης
3η Δραστηριότητα
-Ο Γιόμο με τα λεφτά που απέκτησε και την καινούργια του στολή, έγινε αρχηγός της φυλής του και έχει 19 παιδιά
Όμως η καλύβα του ήταν μικρή και δεν χωρούσαν όλοι Έτσι λοιπόν αποφάσισε να φτιάξει και άλλες καλύβες να βάλει τα παιδιά του και να ησυχάσει λίγο το κεφάλι του Έπρεπε όμως να προσέξει δύο πράματα Το πρώτο ήταν να έχουν τα παιδιά του το…..οικόσημο της οικογενείας και το δεύτερο να μην χτίσει τις καλύβες στη γη του βασιλιά 20 Έτσι θα είναι όλοι ευχαριστημένοι και θα ζουν αγαπημένα
Κάπως έτσι….
Φύλλο αξιολόγησης
6ο εργαστήριο:Τα παιδιά της Ωκεανίας
Ο Θάμπερ ο πιλότος, στην Ωκεανία.
1η Δραστηριότητα
-Είδαμε εικόνες και video που μας βοήθησαν να γνωρίσουμε την Ωκεανία και τα παιδιά της…..
2η Δραστηριότητα
-Το ενδιαφέρον των παιδιών στράφηκε στους ιθαγενείς της Αυστραλίας.
- Γνωρίσαμε τους Αβορίγινες και την κουλτούρα τους
- Παρατηρήσαμε τις μάσκες τους
- Ακούσαμε τον ήχο του ντιτζεριντού
-Φτιάξαμε μία μικρή έκθεση με μάσκες Αβοριγίνων.
3η Δραστηριότητα
- Τα παιδιά των Αβοριγίνων δεν ξέρουν να γράφουν, Αυτό που θέλουν να πουν το εκφράζουν με την ζωγραφική τους.
- Προσπαθήσαμε να αποκρυπτογραφήσουμε το μήνυμα που κρύβουν κάποιες ζωγραφιές των Αβοριγίνων
Φύλλο αξιολόγησης
7ο εργαστήριο: Χτίζουμε γέφυρες αγάπης
1η Δραστηριότητα
-Με αφορμή το ποίημα : «Εκεί που σμίγουν δυο ποτάμια»,φτιάξαμε μια γέφυρα αγάπης
-Και…κλείσαμε κάπως έτσι…
Πρόσφατα σχόλια