Ιούλ 28
Σε όλη τη διάρκεια της Ιστορίας, ο άνθρωπος έπρεπε να παλεύει με τη Φύση για να επιβιώσει. Σ’ αυτόν τον αιώνα, έχει αρχίσει να συνειδητοποιεί ότι για να επιβιώσει, πρέπει να την προστατέψει. Ζαν-Υβ Κουστώ Β’ Θεματικός κύκλος: Φροντίζω το περιβάλλον Υποθεματική: Οικολογική συνείδηση Θεματική ενότητα: “Με νοιάζει, Θέλω και μπορώ” 1ο Εργαστήριο: Η Φύση είναι …
Ιούλ 07
“Στη δημοκρατία κάθε άνθρωπος είναι αναγκαίος.” Ραλφ Γουόλντο Έμερσον ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 1. Παρέα με τον Ακριθάκη 1η Δραστηριότητα -Ένας περίεργος και ασυνήθιστος πίνακας στόλιζε το ταμπλό μας ( “Το Πολυτεχνείο” ) και μας έδωσε αφορμή να προσεγγίσουμε την επέτειο του Πολυτεχνείου. Αφού τον είδαμε και εκφράσαμε τις εντυπώσεις μας….. Τον επεξεργαστήκαμε σε βάθος …
Ιούν 19
“Το Φθινόπωρο είναι μια δεύτερη Άνοιξη, όπου κάθε φύλλο είναι ένα λουλούδι” Αλμπέρ Καμύ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 1. Τα φύλλα πέφτουν 1η Δραστηριότητα -Διαβάσαμε το παραμύθι: Το φύλλο που δεν ήθελε να πέσει, του Γιάννη Πλαχούρη και μετά τις ερωτήσεις του κειμένου.. Ομαδοποιήσαμε φύλλα ως προς το χρώμα Εξασκήσαμε την μνήμη μας με κάρτες memories …
Μάι 11
Η τροφή σου να είναι το φάρμακό σου και το φάρμακό σου να είναι η τροφή σου. Ιπποκράτης Α’ Θεματικός κύκλος: Ζω καλύτερα- Ευ ζην Θεματική ενότητα: Διατροφή Υποθεματική: Τρόφιμα, φίλοι και σύμμαχοι 1ο Εργαστήριο: Τρόφιμα, φίλοι και σύμμαχοι 1η Δραστηριότητα -Διερεύνηση των γνώσεων των παιδιών μέσα από τις παρακάτω ερωτήσεις: Τι σας έρχεται στο μυαλό, …
Απρ 13
Φόρμα Αποτύπωσης Σχεδίου Δράσης Σχολική Μονάδα: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΛΑΚΚΩΜΑΤΟΣ – ΣΑΡΒΑΝΕΙΟ – 9490146 Σχολικό Έτος: 2023 – 2024 Ημερομηνία Εξαγωγής: 21/11/2023 Στόχος Βελτίωσης: Βελτίωση της αυλής του Νηπιαγωγείου, ώστε να γίνει προσιτή, ασφαλής και λειτουργική για τα νήπια Να ενισχυθεί ο χώρος με κατάλληλα παιχνίδια ώστε τα νήπια να χαλαρώνουν και να εκτονώνουν την ενέργεια τους, κατά …
Μαρ 27
«Σε μια οικογένεια, η αγάπη καταπραΰνει πληγές, δένει τις σχέσεις ανάμεσα στα μέλη και φαντάζει σαν μια μουσική που φέρνει την ηρεμία». Φρίντριχ Νίτσε ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ Η Οικογένεια μέσα από πίνακες ζωγραφικής 1η Δραστηριότητα -Παρουσιάζουμε στα παιδιά πίνακες ζωγραφικής με θέμα την οικογένεια. Εντοπίζουν κομμάτια από τους πίνακες που λείπουν ή που …
Αυγ 26
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 1. Ο παπαγάλος Γκοχ πάει στο σχολείο 1η Δραστηριότητα: ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ -Διαβάζουμε το παραπάνω παραμύθι και.. Ποιο το όνομα του παπαγάλου; Πως είναι τα φτερά του; Τι φοράει στο λαιμό του; Γιατί δεν μιλούσε; Που πήγε για να μάθει να μιλάει και να γίνει ξεφτέρι; -Φτιάξαμε το προφίλ του παπαγάλου …
Ιούλ 09
1η Ενασχόληση: Η ζωή του μεγάλου ζωγράφου. Ο Βίνσεντ βαν Γκογκ γεννήθηκε στο ολλανδικό χωριό Ζούντερτ (Zundert) και ήταν ο μεγαλύτερος από τα συνολικά επτά παιδιά της οικογένειάς του, γιος του πάστορα Θεόδωρου βαν Γκογκ. 1η Δραστηριότητα – Μέσα από την ανάγνωση του βιβλίου: Μικρά παιδιά με μεγάλα όνειρα- Βίνσεντ Βάν Γκόγκ, μαθαίνουμε για την παιδική ηλικία του …
Νοέ 11
1.Τι είναι Δημοκρατία 1η Δραστηριότητα: Τι είναι Δημοκρατία; Ποιος την ίδρυσε και πότε Τι συμβολισμό μπορούμε να της δώσουμε Φανταστείτε, ότι ζούμε στην Αρχαία Ελλάδα. Πως θα λύσουμε το πρόβλημα που αντιμετωπίζουμε; ( Θέτουμε στα παιδιά ένα θέμα και αυτά ψηφίζουν…..Αρχαιοελληνικά) 2η Δραστηριότητα: Η δημοκρατία μέσα από σύμβολα Γράφουμε την Λέξη Δημοκρατία με σύμβολα …
Νοέ 01
1.Το τελευταίο φύλλο 1η Δραστηριότητα : – Διαβάζουμε το παραμύθι Το τελευταίο φύλλο και εκφράζουμε τις απόψεις μας -Συζητάμε τα εξής θέματα : Πως λέγεται το δέντρο που ρίχνει τα φύλλα του και πως αυτό που τα κρατάει Τι χρώμα έχουν τα φύλλα πάνω στο δέντρο και τι xρώμα όταν πέφτουν Πως γεννιέται ένα φύλλο Γιατί …
Πρόσφατα σχόλια