Admin

Πληροφορίες συγγραφέα

Ημερομηνία εγγραφής: 13 Ιανουαρίου 2015

Νεότερα άρθρα

  1. ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ — 1 Φεβρουαρίου 2025
  2. «Χειμώνας ήρθε πάλι» Νηπιαγωγείο Λακκώματος — 26 Ιανουαρίου 2025
  3. Σχέδιο δράσης Νηπιαγωγείου Λακκώματος, 2024-2025 — 17 Οκτωβρίου 2024
  4. Β” Θεματικός κύκλος: Φροντίζω το περιβάλλον-Υποθεματική: Οικολογική συνείδηση : Θεματική ενότητα: «Με νοιάζει, θέλω και μπορώ» — 28 Ιουλίου 2024
  5. Πολυτεχνείο-Νηπιαγωγείο Λακκώματος — 7 Ιουλίου 2024

Περισσότερο σχολιασμένα άρθρα

  1. Α” Θεματικός κύκλος: Ζω καλύτερα- Ευ ζην-Υποθεματικη :Διατροφή-Θεματικη ενότητα: «Υγεία και υγιεινή διατροφή» — 3 σχόλια
  2. 25η Μαρτίου, «Τα Ελληνάκια», Δραστηριότητες — 3 σχόλια
  3. Το δώρο της παπλωματούς,Δραστηριότητες — 3 σχόλια
  4. Απόκριες, Δραστηριότητες — 2 σχόλια
  5. 28η Οκτωβρίου 1940, «Τα αστέρια της Ευρώπης», Δραστηριότητες — 2 σχόλια

Λίστα άρθρων του συγγραφέα

Αυγ 26

Πάω στο Νηπιαγωγείο, Δραστηριότητες

Κατηγορίες:

Το σχολείο μου

από

collage

1. Ο παπαγάλος Γκοχ πάει στο σχολείο 1η Δραστηριότητα -Διαβάζουμε το παραπάνω παραμύθι και.. Ποιο το όνομα του παπαγάλου; Πως είναι τα φτερά του; Τι φοράει στο λαιμό του; Γιατί δεν μιλούσε; Που πήγε για να μάθει να μιλάει και να γίνει ξεφτέρι; -Φτιάξαμε το προφίλ του παπαγάλου σύμφωνα με τη φαντασία μας -Βάφουμε τα …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Ετικέτες:

Σχολίασε

Ιουλ 09

Καινοτόμο πρόγραμμα: «Στα χνάρια του Βανγκόγκ»

Κατηγορίες:

Πολιτιστικά

από

 1η Ενασχόληση: Η ζωή του μεγάλου ζωγράφου. Ο Βίνσεντ βαν Γκογκ γεννήθηκε στο ολλανδικό χωριό Ζούντερτ (Zundert) και ήταν ο μεγαλύτερος από τα συνολικά επτά παιδιά της οικογένειάς του, γιος του πάστορα Θεόδωρου βαν Γκογκ. 1η Δραστηριότητα – Μέσα από την ανάγνωση του βιβλίου: Μικρά παιδιά με μεγάλα όνειρα- Βίνσεντ Βάν Γκόγκ, μαθαίνουμε για την παιδική ηλικία του …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Ετικέτες:

Σχολίασε

Νοε 11

Το Πολυτεχνείο, Δραστηριότητες

Κατηγορίες:

Πολυτεχνείο

από

???????????????????????????????

  1.Τι είναι Δημοκρατία 1η Δραστηριότητα: Τι είναι Δημοκρατία; Ποιος την ίδρυσε και πότε Τι συμβολισμό μπορούμε να της δώσουμε Φανταστείτε, ότι ζούμε στην Αρχαία Ελλάδα. Πως θα λύσουμε το πρόβλημα που αντιμετωπίζουμε; ( Θέτουμε στα παιδιά ένα θέμα και αυτά ψηφίζουν…..Αρχαιοελληνικά) 2η Δραστηριότητα: Η δημοκρατία μέσα από σύμβολα Γράφουμε την Λέξη Δημοκρατία με σύμβολα …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Ετικέτες:

Σχολίασε

Νοε 01

Ήρθε το Φθινόπωρο, δραστηριότητες

Κατηγορίες:

Φθινόπωρο

από

???????????????????????????????

1.Το τελευταίο φύλλο 1η Δραστηριότητα : – Διαβάζουμε το παραμύθι Το τελευταίο φύλλο και εκφράζουμε τις απόψεις μας -Συζητάμε τα εξής θέματα : Πως λέγεται το δέντρο που ρίχνει τα φύλλα του και πως αυτό που τα κρατάει Τι χρώμα έχουν τα φύλλα πάνω στο δέντρο και τι xρώμα όταν πέφτουν Πως γεννιέται ένα φύλλο Γιατί …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Ετικέτες:

Σχολίασε

Αυγ 21

Εγώ, οι άλλοι και η Κυρία Συνεργασία – Νηπιαγωγείο Λακκώματος

Κατηγορίες:

Διαφορετικότητα

από

461029090_1183745456188411_4185311253683316843_n

Η ομαδική εργασία είναι η ικανότητα να δουλέψουμε μαζί προς ένα κοινό όραμα . Είναι το καύσιμο που επιτρέπει σε κοινούς ανθρώπους να συμμετάσχουν σε σπουδαία αποτελέσματα. – Andrew Carnegie ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ 1η Δραστηριότητα:  Καταγράφουμε τις απαντήσεις των παιδιών στην ερώτηση: «Τι σου έρχεται στο μυαλό, όταν ακούς την …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Ετικέτες:

Σχολίασε

Ιουλ 03

Γ” Θεματικός κύκλος:Ενεργώ και ενδιαφέρομαι-Υποθεματικη :Διαφορετικότητα-αλληλοσεβασμός -Θεματική ενότητα: «Θέλω μόνο να παίξω μαζί σου»

Κατηγορίες:

Διαφορετικότητα

από

330544385_5794644720634861_3427799284122280480_n

 Ένας καινούριος φίλος 1η Δραστηριότητα: Ποιος είναι άραγε ο καινούριος φίλος μας; Στην τάξη μας, μας περιμένει ένας καινούριος φίλος. Τα παιδιά προσπαθούν να φτιάξουν το προφίλ του και να τον περιγράψουν Που ήταν πριν ο φίλος μας, που είναι τώρα και που θα πάει μετά; Φύλλο αξιολόγησης 2η Δραστηριότητα: Ο Φίλος μας μας διηγείται την ιστορία …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Ετικέτες:

Σχολίασε

Μάι 01

Ο γαλάζιος πλανήτης, δραστηριότητες

Κατηγορίες:

Οι πλανήτες

από

???????????????????????????????

1. Γνωρίζω τον πλανήτη μου 1Η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Περιγράφω τον πλανήτη μου – Ξεκινάμε, διαβάζοντας το βιβλίο: ΤΑ 4 ΣΤΟΙΧΕΙΑ- ΓΗ -Αφήνουμε τα παιδιά να ζωγραφίσουν, ότι φαντάζονται για τη Γη -Αρχίζουμε τη συζήτηση ως προς… Τ ι είναι η Γη Τι σχήμα έχει; Πως δημιουργήθηκε Που βρίσκεται Τι υπάρχει πάνω στη γη Πως ήταν η Γη, …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Ετικέτες:

Σχολίασε

Φεβ 13

Ανθρώπινα Δικαιώματα: «Τα δικαιώματα των παιδιών»

Κατηγορίες:

Ενδιαφέρομαι και ενεργώ

από

???????????????????????????????

Εργαστήριο Δεξιοτήτων. Γ” Θεματικός κύκλος: «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ» Ομάδα δράσης: Τα Δικαιώματα των παιδιών 1ο Εργαστήριο: «Όλα τα παιδιά είναι ίσα» 1η Δραστηριότητα: Μελαμψός αυτός, λευκός εγώ, κάνουμε την πιο νόστιμη σοκολάτα γάλακτος -Διαβάζουμε την πρώτη ιστορία από το βιβλίο της Σταυρούλας Βενιέρη,τα δικαιώματα των παιδιών, εκδόσεις, Κούρος και… Ακούμε εντυπώσεις και προβληματισμούς Παίζουμε με γεμιστά σοκολατένια …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Ετικέτες:

Σχολίασε

Οκτ 04

Ομάδα δράσης:Τα παιδιά σωματοφύλακες των δικαιωμάτων των ζώων

Κατηγορίες:

Φροντίζω το περιβάλλον

από

264358151_1063420457832294_1531986513958032596_n

Ευχαριστούμε πολύ την συνάδελφο Αριάδνη Ευαγγελοπούλου για τις όμορφες ιδέες της  ..Το Νηπιαγωγείο μ” αρέσει πιο πολύ https://edonipiagogeio.blogspot.com Εργαστήρια δεξιοτήτων: Ά θεματικός κύκλος: Φροντίζω το περιβάλλον «Ομάδα δράσης μαθητών – Οι Σωματοφύλακες των ζώων»  1ο Εργαστήριο: Δραστηριότητα 1η: 4 Οκτωβρίου, Παγκόσμια ημέρα των ζώων. Καταιγισμός ιδεών- Ti γιορτάζουμε;  Ζωγραφίζω το αγαπημένο μου ζωάκι που γιορτάζει …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Ετικέτες:

Σχολίασε

Σεπ 14

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΛΑΚΚΩΜΑΤΟΣ

Κατηγορίες:

Χωρίς κατηγορία

από

    Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 2022-2023    Εισαγωγή Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Σχολείου (άρθρο 37, Ν.4692/2020) επιδιώκει να εξασφαλίσει τις προϋποθέσεις και τις συνθήκες που είναι απαραίτητες για να πραγματοποιείται όσο καλύτερα γίνεται το έργο του σχολείου και να επιτυγχάνονται όσο γίνεται καλύτερα οι στόχοι που θέτουμε κάθε φορά ως σχολική κοινότητα (μαθητές, εκπαιδευτικοί, …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Ετικέτες:

Σχολίασε

Παλαιότερα άρθρα «

» Νεότερα άρθρα